上课反迟钝,缺乏主动性、跟不上老师讲课的思路、常常忘记老师的讲课内容,孩子如果出现了这样类似的情况,很有可能和孩子的大脑神经有关系,孩子的智力可能偏弱,低于正常同龄儿童的智力。建议家长及时带孩子到医院做一次智力检测,进一步明确病因。>>需要做哪些检查?
孩子智力偏弱,处于轻度智力低下,一般有如下症状表现:
一、运动发育迟缓:智力偏弱的孩子比正常儿童明显运动发育迟缓。俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿童要晚。
二、语言发育落后:正常婴儿在7—8个月时就会模仿声音,一岁左右会叫爸爸妈妈,一岁半会说十来个字,能听懂简单的指令,2岁左右会问简单问题,3岁左右能基本表达自己的思想。但是有的智力偏弱的孩子,在6岁左右都不能很好的表达自己的需求,甚至有时亲人都听不懂孩子想要表达什么。
三、对环境的反应性差:正常婴儿出生后不久,就对环境中的人、事开始感兴趣,只要醒着,他总要东张西望。可是智力落后儿童却对环境漠不关心,学龄儿童总是对一切事物视而不见、听而不闻,或是反应迟钝。>>弱智能治好吗?
四、多动:和过于安静的儿童相反,多动也是某些智力落后儿童的一个特点。许多智力落后儿童不能安静地呆一会儿,无时无刻不在活动,特别明显地表现在4—7岁的儿童身上。
五、注意力不集中:智力落后儿童的注意力很不集中。他们比正常儿童注意力集中时间明显缩短。甚至到5—6岁时,集中注意某个东西的时间也不超过5—6分钟。他们对外界也很少关注。学龄儿童则表现为跟不上老师讲课的思路、常常忘记老师的讲课内容,讲解过的题目还是反复出现错误。
智力低下危害大,孩子无法正常生活!患有智力低下的孩子存在社交技能、言语交往、日常生活照管、个人独立能力等适应功能缺陷,其程度要比同龄儿的文化环境所期望的标准低得多;他们甚至连自己的生活都无法自理!>>孩子智力低下怎么治疗?
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